近年来，可持续发展目标（Sustainable Development Goals，SDGs）的标志 —— 一个包含17种颜色的轮盘图案被越来越多的企业、机构和个人所熟知。
什么是可持续发展目标？
可持续发展目标是到2030年改善世界人民生活的宏大愿景，是联合国成员在2015年达成的共识，其目标是鼓励地球上的每一个国家都变得更美好，并蕴含着终结贫困、改善教育和减少不平等等难以辩驳的愿望。标志中的17种颜色就代表着消除贫困、零饥饿、良好的健康和福祉、优质教育、性别平等、清洁水和卫生设施、负担得起的清洁能源等17个目标。
图1：SDGs标志与17个目标的对应关系
在联合国下属非营利组织可持续发展解决方案网络（Sustainable development Solutions Network）编制的年度报告中，芬兰的可持续发展目标指数位居榜首，其次是三个北欧国家——丹麦、瑞典和挪威。
中国，在联合国可持续发展目标的实践中，一直发挥着巨大的积极引领作用。中国小学和初中教育完成率接近100%，医疗保障基本覆盖全民，其中婴幼儿、孕产妇死亡率分别降到千分之6.1和万分之1.83，提前实现相关可持续发展目标。2012年以来每年完成营造林近7万平方公里，治理沙化土地3万多平方公里。从2000年至今，全球新增绿化面积有四分之一来自中国。
2021年2月份，中国向世界宣布，中国脱贫攻坚战取得全面胜利，完成消除绝对贫困的艰巨任务。这意味着，中国提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》相关的减贫目标。中国方案为全世界提供了可供借鉴的选项。
图2：17个可持续发展目标
UNIHEAL作为联合国大会直属最高级别事务执行机构联合国训练研究所支持的国际疗愈师可持续发展认证项目，始终致力于宣传和推广SDGs的内容，并积极地将国际疗愈师与可持续发展目标相融合。
除此之外，让每一个中国疗愈师都理解可持续发展目标对于未来世界发展的重要性，认识到可持续发展目标对于疗愈师未来职业选择和发展的重要性，是UNIHEAL另一项极具挑战和意义的使命。
邻国日本是SDGs概念普及程度较高的国家，有近90%的日本人知道SDGs，虽然只有约三分之一的人能描述出其中的具体内容。在一项调查中发现，日本的孩子们表现出理解这些概念的可能性大约是他们的长辈的两倍。一名家长山根真子（Mayuko Yamane）表示，她11岁的大儿子小太郎（Kotaro）正在学校组织的课外课上学习这些目标，她的孩子们还会向她传递关于可持续性和性别平等的担忧，“他知道的比我多。他们在学习这些东西，我有点惊讶，30年前，我们还没有做过这样的事情”。
相比之下，中国的疗愈师和孩子们对于SDGs的认知普遍表现出陌生。
图3：SDGs标志
为了让更多中国的疗愈师认识和理解SDGs的内容，UNIHEAL倡导所有疗愈师加入到富有使命和意义的SDGs推广工作里，并向参与国际疗愈师学习和推广的家庭颁发SDGs标志，每个家庭限领一枚，数量有限，发完即止。
SDGs标志申领工作由UNIHEAL宣传大使及UNIHEAL合作伙伴协助完成。
注：活动最终解释权归UNIHEAL所有